我們開始讀書吧！
暐家
2004年8月17號，悶熱又潮溼的夏日午後。剛升高三的我，正參加學校的暑期課輔班，為了明年寒假的大學基測做準備。完全沒把心思放在書本上的我，竟慫恿全班蹺課去附近的縣府廣場看棒球轉播，為中華健兒加油。結果中華隊以六分之差擊敗希臘隊，我加油的身影隔天還登上三家報紙。想當然爾，接下來中華隊的賽事，我和我的同學從來沒缺席過，我成了帶頭蹺課的不良學生。
2004年8月27號凌晨，陳詩欣拿到台灣有史以來第一面奧運金牌。當中華台北的會旗在場上緩緩升起時，在電視前熬夜看轉播的我，不禁潸然淚下。那時，我把奪金歸功於選手和教練。完全沒有想到是哪些人默默付出，造就了這不可能的任務，直到讀了這本書、遇見了彭哥......。
「老頑童」是我對彭哥的第一印象。他已年過六十白髮蒼蒼，臉上卻總是充滿笑容與活力。喜歡提攜、鼓勵年輕人的他，講到運動和教育說起來頭頭是道。為什麼稱他做「老頑童」呢？因為他有著一顆永不不安定的心，想創辦Happy School、想當最老的帆船運動選手、想挑戰台灣大三鐵（登玉山、自行車環台、泳渡日月潭）...。他大膽作夢，同時也是夢的實踐者。彭哥其實是位過動兒，從小就是父母眼中的頭痛小孩。但事實上，過動兒擁有超專注力的特質，可以把百分之兩百的注意力放在想要堅持、專心的事物上。彭哥高二時參加學校的拳擊社，每天下課之後在學校練習，回家後還繼續埋頭苦練。他從拳擊運動中，學到了堅持、獨立，也可以說重新塑造了自己的人格與個性。讓他由一位不良少年，找到自己的價值、自信、未來。
我自己也稱不上一位品學兼優的學生，高中打架鬧事、蹺課泡網咖是常有的事。高三，是高中三年壓力最大的時期。同學們都為了考上心目中理想的大學，而埋頭苦讀。當時我還沒意識到考大學這件事情，每天除了惹事生非、躲教官外，最大的興趣就是打棒球、看棒球比賽。放學後的晚自習，我不讀書卻跑去頂樓跟同學丟棒球流汗快活。棒球，不論你是打擊者或是投手，是一件需要高度專注的運動。我透過棒球，慢慢找回自己的集中力還有冷靜思考能力。大學基測日期逼近了，每天晚上我依然蹺課去頂樓丟棒球，但是回家後可以把心思慢慢的轉移到書本上，一直讀到半夜十二點就寢。在教室下課、吃飯、午休時間，我依然抱著課本不放。漸漸的，我的成績從中段生，拉到全班前三名。到基測前最後一次模擬考，我拿到了全校第一名。
我想，這就是專注加上「堅持」所帶來不可思議的力量。
「堅持」，是我從彭哥身上看到最重要的個人價值觀，也是這本書重頭到尾貫徹的核心價值。夢想，是必須靠著堅持才能達成目標。當時雅典奧運如果沒有彭哥的堅持，沒有他大刀闊斧的決心與毅力，整個奧運團隊不可能有紀律的達成奪金目標。
運動，改變了彭哥的一生，也是他對生命的承諾。我腦袋至今仍不時回想起七年前，中華台北會旗配著慷慨激昂的國旗歌，緩緩升上奧運會場的畫面。願你們擁有此書，一起感染彭哥對生命的熱忱。
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